為深入貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試，自治區(qū)教育廳于2023年10月15日出臺(tái)了《自治區(qū)教育廳關(guān)于調(diào)整規(guī)范初中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)事項(xiàng)的通知》（寧教規(guī)發(fā)〔2023〕9號(hào)），為深入貫徹配合國(guó)家、自治區(qū)關(guān)于調(diào)整初中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)政策的要求，銀川市教育局根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見(jiàn)》（教基二〔2016〕4號(hào)）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā) 〈關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（寧教基〔2018〕1054號(hào)）及《自治區(qū)教育廳關(guān)于調(diào)整規(guī)范初中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)事項(xiàng)的通知》（寧教規(guī)發(fā)〔2023〕9號(hào)）等文件精神，起草了《銀川市教育局關(guān)于做好全市初中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)通知）?！锻ㄖ菲鸩萃瓿珊螅群笳髑罅烁骺h（市）區(qū)教育局、自治區(qū)直屬、銀川市直屬各初高中學(xué)校及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)建議，經(jīng)合法性審查后，擬于今日正式發(fā)布。

為確保廣大家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策理解的準(zhǔn)確性，避免因理解不到位而引發(fā)各類(lèi)問(wèn)題，下面，我就《通知》中的主要政策性調(diào)整作如下解讀。

一、關(guān)于2024年、2025年全市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試的主要變化和調(diào)整

2024年、2025年初中學(xué)業(yè)水平考試主要有兩個(gè)方面的變化調(diào)整。一是初中學(xué)業(yè)水平考試總分由750分調(diào)整為770。二是體育與健康科目分值由50分調(diào)整為70分。其中，統(tǒng)一考試分值為50分，過(guò)程性評(píng)價(jià)分值為20分，過(guò)程性評(píng)價(jià)分配至初中3個(gè)學(xué)年（國(guó)家體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)成績(jī)占過(guò)程性評(píng)價(jià)分值的70%）。

二、關(guān)于從2026年開(kāi)始全市初中學(xué)業(yè)水平考試的變化和調(diào)整

2026年初中學(xué)業(yè)水平考試在保持總分770分不變的情況下，主要有三個(gè)方面的調(diào)整。一是初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由分值評(píng)價(jià)調(diào)整為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)（取消原分值25分），綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不再計(jì)入考試總分。二是將歷史科目考試分值由30分調(diào)整為50分。三是將“信息技術(shù)”學(xué)科調(diào)整為“信息科技”，考試分值由15分調(diào)整為20分，考試方式由閉卷上機(jī)操作調(diào)整為開(kāi)卷上機(jī)操作。

三、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果的應(yīng)用

《通知》對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)用，主要體現(xiàn)在2個(gè)方面。一是依據(jù)《寧夏回族自治區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》（寧教基〔2022〕163號(hào)），明確了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面的內(nèi)容，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生初中畢業(yè)的重要依據(jù)和普通高中學(xué)校招生錄取的重要參考，與高中學(xué)校招生實(shí)現(xiàn)“硬掛鉤”。二是依據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（寧教基〔2018〕105號(hào)），明確了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以“等級(jí)”的方式呈現(xiàn)，分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)（E等為不合格等級(jí)），不合格等級(jí)占學(xué)生比例不得超過(guò)3%。同時(shí)，規(guī)定了報(bào)考普通高中學(xué)校考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要達(dá)到D等級(jí)以上（含D等級(jí)）。考生文化課總分以及小分（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)）和體育成績(jī)均相同的，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)高者優(yōu)先錄取。

四、關(guān)于調(diào)整后各科目考試安排

根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，按照“隨教隨考隨清”的原則，從2023年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，地理、生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)操作、信息科技共3個(gè)科目安排在八年級(jí)第二學(xué)期考試，道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理及實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)及實(shí)驗(yàn)操作、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)共11個(gè)科目安排在九年級(jí)第二學(xué)期考試。

五、關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考

初中學(xué)業(yè)水平考試是集初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試為一體的考試，考試安排在八年級(jí)第二學(xué)期和九年級(jí)第二學(xué)期集中組織，考試成績(jī)是高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)。因此，為保證考試機(jī)會(huì)均等和高中招生錄取公平公正，從2025年開(kāi)始，原則上不再安排地理、生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)操作、信息科技學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考。對(duì)因身體疾病等突發(fā)狀況確實(shí)無(wú)法正常參加考試以及符合補(bǔ)報(bào)名條件的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校所屬縣（區(qū)）教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，并在所屬地市級(jí)教育行政部門(mén)備案的，可在九年級(jí)第二學(xué)期安排補(bǔ)考。

六、關(guān)于“指標(biāo)到校”的變化和調(diào)整

調(diào)整后的初中學(xué)業(yè)水平考試對(duì)于“指標(biāo)到校”的主要變化有三點(diǎn)。一是從2023年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，將享受銀川市三區(qū)公辦普通高中“指標(biāo)到?！辟Y格的條件由“考生必須具有銀川市三區(qū)戶(hù)籍，且在初中學(xué)校有兩年以上學(xué)籍并實(shí)際就讀兩年以上”調(diào)整為“考生必須具有銀川市三區(qū)戶(hù)籍，且在初中學(xué)校有三年學(xué)籍并實(shí)際就讀滿(mǎn)三年”。二是戶(hù)籍動(dòng)遷認(rèn)定時(shí)間由“當(dāng)年中考報(bào)名前”調(diào)整為“戶(hù)籍動(dòng)遷截止日期為中考報(bào)名上一年度的12月31日”。三是對(duì)放棄民辦初中學(xué)校錄取資格的學(xué)生，將取消“指標(biāo)到?！辟Y格。

七、關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定的變化和調(diào)整

根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見(jiàn)〉》（寧教基〔2018〕105號(hào)）文件精神，《通知》要求各縣（市）區(qū)教（體）育局要按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及學(xué)籍管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)工作，原則上九年級(jí)不得辦理轉(zhuǎn)學(xué)。確因特殊原因由外省（區(qū)、市）中途轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入的學(xué)生，《通知》對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的認(rèn)定作出了明確規(guī)定，對(duì)原有的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案由原就讀學(xué)校認(rèn)定并隨檔案轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)入新學(xué)校后的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)按照自治區(qū)綜合評(píng)價(jià)要求繼續(xù)進(jìn)行記錄；原檔案綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與新學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果有較大出入的，將以新學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果為準(zhǔn)。